Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria MARIA ASSUNTA comprensione e scrittura nei ragazzi

comprensione e scrittura nei ragazzi delle classi 1a e 2a della scuola secondaria di II grado

Viene quindi proposta un'analisi dettagliata delle novità introdotte dalla Legge 70/2024

Affettivoemozionale

suggerendo vie da intraprendere per accompagnare tutti gli alunni – compresi quelli con difficoltà di apprendimento e altri Bisogni Educativi Speciali – al successo formativo

Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria MARIA ASSUNTA comprensione e scrittura nei ragazziIl percorso, attraverso 2 pacchetti formativi, fornisce allinsegnante un quadro completo sulla conoscenza e gestione degli stati emotivi di bambini e bambine nella scuola primaria, con proposte su come utilizzare anche la Mindfulness per lo sviluppo delle competenze emotive, ritenute essenziali per stare bene con s stessi e con gli altri. La composizione dei due percorsi formativi, sotto il profilo didattico, contiene piste di lavoro per ottimizzare